Mogán aprovecha los beneficios del ajedrez para el alumnado con neurodiversidad
El Ayuntamiento de Mogán ha finalizado con éxito la implantación durante el presente curso escolar de una iniciativa novedosa en Canarias basada en el aprendizaje del ajedrez para la atención del alumnado TEA (Trastorno del Espectro Austista) y NEAE (Necesidades de Apoyo Educativo Específico).
El proyecto ha constado de dos fases. La primera tuvo lugar el pasado noviembre consistente en una acción formativa de 20 horas dirigida al profesorado para acreditarlo en la enseñanza de la metodología del ajedrez y así utilizar los beneficios de esta en lo que respecta a los procesos de comunicación, motivación y seguridad de los menores con neurodiversidad. La segunda parte ha consistido en llevar a la práctica la mencionada metodología en las aulas, concluyendo en abril.
La propuesta formativa, avalada por la Federación Internacional de Ajedrez y la Universidad de Alcalá de Henares, es ante todo una apuesta para favorecer la inclusión e introducción de los objetivos de esta metodología como medida de atención a la diversidad en los entornos escolares y comunitarios.
Los centros educativos del municipio que han participado activamente han sido el IES IES Arguineguin–Lidia Pulido, el CEIP Artemi Semidán y el CEIP Casas de Veneguera, contando además con el apoyo del Club de Ajedrez Cemena, y la continua tutorización del formador y creador de esta metodología, José Francisco Suárez Roa, doctor en Psicología y presidente del Comité Técnico de Monitores y Entrenadores de la Federación Española de Ajedrez, Impulsor del Programa ERASMUS Infinite.
La concejala de Educación, Emily Quintana, señala que se trata de una iniciativa más de atención a la diversidad funcional en la que trabaja el Consistorio moganero, que dispone de servicios como el de Atención Temprana, que actualmente atiende a 53 menores. “Los profesores y profesoras nos han trasladado la importancia de darle continuidad al proyecto por los grandes beneficios y la motivación que han captado en el alumnado”apunta, reconociendo que la intención es precisamente seguir por este camino para llegar a un mayor número de menores.
El Ayuntamiento ha desarrollado el proyecto con una subvención de 4.000 euros de la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria para la promoción de proyectos, acciones y actividades educativas para el curso 2023/2024.
