España duplica a la OCDE y la UE en jóvenes matriculados en FP superior o universidad
El 20% de los jóvenes de 15 a 19 años cursa educación superior, frente al 11% de la media internacional
España se sitúa a la cabeza en escolarización juvenil en educación superior. Según el informe “Panorama de la Educación 2025. Indicadores de la OCDE”, un 20% de los jóvenes de entre 15 y 19 años en el país están matriculados en ciclos de Formación Profesional (FP) de grado superior o en estudios universitarios, una cifra que prácticamente duplica a la media de la OCDE y de la UE25, ambas en torno al 11%.
El estudio, publicado este martes, resalta además que España presenta una tasa de escolarización del 87% en ese rango de edad, ligeramente superior a la OCDE (84%) e idéntica a la UE25.
Un modelo singular en el acceso a la educación superior
En España, el 39% de los estudiantes accede a la educación superior a través de la FP de grado superior, conocidos como “programas cortos” a nivel internacional, frente al 16% de la OCDE y el 10% de la UE25. El 47% lo hace mediante estudios universitarios, una cifra menor que la media internacional (78% en la OCDE y 81% en la UE25). El 14% restante opta por programas equivalentes a máster, un porcentaje superior al de la media internacional.
La edad media de ingreso es de 22 años, en línea con la OCDE y la UE25, y el perfil mayoritario es femenino (54%), consolidando el incremento de mujeres en educación superior respecto a la última década.
Movilidad social y baja tasa de abandono
El informe subraya la movilidad intergeneracional ascendente, ya que un 30% de jóvenes españoles cuyos padres no completaron la secundaria logran titularse en educación superior, superando la media de la OCDE (26%).
Otro dato destacado es la baja tasa de abandono en este nivel educativo: 14%, frente al 21% de la OCDE y el 24% de la UE25, lo que refuerza la imagen de un sistema educativo flexible, con capacidad de retención y continuidad. Las mujeres también presentan mayores tasas de finalización que los hombres: un 49% frente a un 30% tras cuatro años desde el inicio, y un 80% frente al 65% a los siete años.
Ventajas salariales y esfuerzo educativo
El informe también refleja que los graduados en educación superior perciben de media un 49% más de salario que quienes solo completaron la secundaria, una cifra cercana a la media internacional. Por niveles, los titulados en FP superior ganan un 11% más que los de secundaria superior, mientras que los universitarios de grado obtienen un 40% más y los de máster o doctorado un 76%.
Asimismo, se destaca el esfuerzo relativo de España en inversión educativa: aunque el gasto por estudiante (13.385 dólares) es inferior a la media de la OCDE (15.023) y de la UE25 (14.285), el país destina un 26,5% del PIB per cápita por alumno, superando a ambas medias internacionales.
Escolarización temprana, otra fortaleza del sistema
El estudio también pone de relieve los datos de escolarización en la primera infancia. En 2023, el 32,9% de los menores de 2 años en España estaban matriculados en programas de educación formal, frente al 22% en la OCDE y el 19,6% en la UE25. La escolarización en el segundo ciclo de infantil (3 a 5 años) alcanza el 98%, situando a España entre los países líderes junto a Francia y Noruega.
